إصلاح تمارين الكتاب المدرسي رياضيات _ 02- المجموعات : متمّم مجموعة في أخرى _ السنة الثانية من التعليم الأساسي
.webp "إصلاح تمارين الكتاب المدرسي رياضيات _ 02- المجموعات : متمّم مجموعة في أخرى _ السنة الثانية من التعليم الأساسي") |
| إصلاح تمارين الكتاب المدرسي رياضيات _ السنة الثانية من التعليم الأساسي |
أستكشف صفحة 6
1. أكوّن مجموعة الأواني.
2. أمثّل مجموعة الأواني.
3. أكمل.
مجموعة الصحون ……………. مجموعة الملاعق في مجموعة الأواني.
1. أحيط بخطّ على العناصر التي تكوّن مجموعة الأواني
الإصلاح
الإصلاح
2. مجموعة الأواني تتكوّن من مجموعة الملاعق مع مجموعة الصحون، سأقوم بتمثيلها.
3. مجموعة الصحون هي متمّم مجموعة الملاعق في مجموعة الأواني.
أتدرّب رقم 1 صفحة 6
هناك خطأ في رموز المجموعتين (ز،ص)
والصحيح هكذا (ز للفراشات الزرقاء، وص للفراشات الصفراء)
1. أتأمّل الرسوم.
2. أكمل الفراغات بما يناسب.
مجموعة الفراشات الزرقاء هي متمّم مجموعة ………………… في مجموعة الفراشات.
2. أكمل الفراغات بما يناسب
مجموعة الفراشات الزرقاء هي متمّم مجموعة الفراشات الصفراء في مجموعة الفراشات.
مجموعة الفراشات الزرقاء هي متمّم مجموعة الفراشات الصفراء في مجموعة الفراشات.
أوظّف رقم 1 صفحة 7
أتأمّل الرسم وأضع العلامة X في الخانة المناسبة.
أوظّف رقم 2 صفحة 7
أكوّن مجموعتين متتامّتين في مجموعة النباتات.
* أكوّن مجموعة الأشجار والتي هي متمّم مجموعة الزهور في مجموعة النباتات.
– مجموعة الأشجار تتكوّن من 7 عناصر.
– مجموعة الزهور تتكوّن من 3 عناصر.
– مجموعة الأشجار تتكوّن من 7 عناصر.
– مجموعة الزهور تتكوّن من 3 عناصر.
.jpg)
أقيّم صفحة 7
.jpg)
أكوّن مجموعتين متتامّتين وفق خاصّيّة أختارها.
* مثال 1 :مجموعة الكتب هي متمّم مجموعة الأقلام في مجموعة الأدوات المدرسيّة.
.jpg)
* مثال مجموعة البالونات هي متمّم مجموعة الكجّات في مجموعة ألعاب الأطفال.
