القائمة الرئيسية

الصفحات

اخر الاخبار

تلخيص درس جغرافيا سنة سادسة :الإنتاج الفلاحي والأمن الغذائيّ بالمغرب العربي

      


تلخيص درس جغرافيا سنة سادسة :الإنتاج الفلاحي والأمن الغذائيّ بالمغرب العربي   

يتشرف موقعنا علمني التعليمي بتقديم كل ماهو جديد لتلاميذنا الأعزاء ولأساتذتنا الكرام من نماذج اختبارات وفروض وملخصات دروس و بحوث  لمختف المستوايات الدراسية ، وهي من نتاج جهد أساتذتنا عبر ربوع الوطن وهي مقدمة لمساعدة التلاميذ على التحضير والمراجعة الجيدة للامتحانات، كما تساعد الأساتذة على عمل نماذخ اختبارات تسهل عليهم عملية البحث.


تلخيص درس جغرافيا سنة سادسة :الإنتاج الفلاحي والأمن الغذائيّ بالمغرب العربي
تلخيص درس جغرافيا سنة سادسة :الإنتاج الفلاحي والأمن الغذائيّ بالمغرب العربي 




للتحميل و الإطلاع و مشاهدة أو طباعة الملف كاملا, في أسفل المقال

وفي هذا الصفحة نقدم لكم ملف لتحميل تلخيص درس جغرافيا سنة سادسة :الإنتاج الفلاحي والأمن الغذائيّ بالمغرب العربي ،عبارة عن ملف على شكل pdf يمكنكم تحويلها بسهولة الى نماذج word قابلة للتعديل لمساعدة الاساتذة خاصة على التعديل على الاختبار بما يناسب المعلم والأستاذ كالاضافة  أو الحذف لبعض الأنشطة أو إضافة اسم المدرسة أو الأستاذ




********************************************************************************************************************************************
  

الإنتاج الفلاحي والأمن الغذائيّ بالمغرب العربي
السنة السادسة ابتدائي / أساسي



1- الإنتاج الفلاحي:

تطور انتاج اهم المواد الفلاحية بالمغرب العربي
تطور انتاج اهم المواد الفلاحية بالمغرب العربي


ينقسم الإنتاج الفلاحي بالمغرب العربي إلى قسمين: منتجات نباتيّة كالقمح والشعير وزيت الزيتون ومنتجات حيوانيّة كاللّحوم والألبان والأسماك. 
وقد شهدت هذه المنتجات تطوّرا كبيرا فمثلا تطوّر إنتاج القمح والشّعير من 4361 ألف طن سنة 2000 إلى 7747.14 ألف طن سنة 2002 وكذلك تطوّر إنتاج اللّحوم من 1355.01 ألف طن سنة 2000 إلى 1548.15 ألف طن سنة 2002.


قطاع المواشي بالمغرب العربي
قطاع المواشي بالمغرب العربي



الزراعات الكبرى بالمغرب العربي
الزراعات الكبرى بالمغرب العربي

 

2 - الأمن الغذائي بالمغرب العربي:


يقصد بالأمن الغذائيّ القدرة على توفير احتياجات التغذية الأساسيّة لأفراد الشّعب، وضمان حدّ أدنى من تلك الاحتياجات بانتظام، والملاحظ أنّ دول المغرب العربي تشكو من عجز في توفير الأمن الغذائيّ، فمثلا نجد تونس أنتجت 5319.25 ألف طن من المواد الغذائيّة سنة 2003 في حين بلغ الاستهلاك المحلّي 9226.33 ألف طن وبالتّالي بلغت نسبة التّبعيّة الغذائيّة 42.35 %. وكذلك الشّأن بالنسبة لكلّ دول المغرب العربي فهي تعاني من التبعيّة الغذائيّة والمقصود بها عجز الدّولة عن تغطية حاجيّاتها الغذائيّة بإنتاجها، ممّا يدفعها إلى تعويض هذا العجز بالاستيراد أي جلب الكميّات النّاقصة من دول أجنبيّة وخاصّة الدّول الأوروبيّة وذلك لأنّ دول المغرب العربي في عجز غذائي حيث يتجاوز استهلاك المواد الغذائيّة جملة الإنتاج المحلّي لهذه المواد.

التبعية الغذائية و الأمن الغذائي - المغرب العربي -
التبعية الغذائية و الأمن الغذائي - المغرب العربي -



********************************************************************************************************************************************


لتصفّح تحميل مشاهدة أو طباعة الملف كاملا, أنقر الرّابط التّالي:


👇👇👇👇👇👇👇



*******************************************************************************************************************************************
كل ملخصات دروس الجغرافيا سنة سادسة أساسي :

تلخيص درس جغرافيا سنة 6: خصائص المغرب العربي الطبيعيّة                                
تلخيص درس جغرافيا سنة 6:خصائص المجال الفلاحي بالمغرب العربي                       
تلخيص درس جغرافيا سنة 6: خصائص المجال الصناعي بالمغرب العربي                       
تلخيص درس جغرافيا سنة 6: شبكات النقل والمواصلات بالمغرب العربي                      
تلخيص درس جغرافيا سنة 6: المبادلات التجاريّة بالمغرب العربي 

********************************************************************************************************************************************


للمزيد : أنظر في الأسفل :

2-  تلخيص درس التاريخ سنة سادسة : الهجرة الأندلسية إلى البلاد التونسية ونتائجها
3-  تلخيص درس التاريخ سنة سادسة : البلاد التونسية في عهد حمودة باشا الحسيني
5- تلخيص درس التاريخ سنة سادسة : إصلاحات أحمد باي العسكرية والإجتماعية
6- تلخيص درس التاريخ سنة سادسة : الإصلاحات السياسية: عهد الأمان ودستور 1861
7- تلخيص درس التاريخ سنة سادسة : إصلاحات خير الدين باشا
11- تلخيص درس التاريخ سنة سادسة : الحزب الحرّ الدستوري التونسي: البرنامج والنشاط
14- تلخيص درس التاريخ سنة سادسة : بناء الدولة الوطنيّة وتحديث المجتمع من 1956 إلى 1987

********************************************************************************************************************************************

لتحميل : كتاب تمارين فرنسية سنة ثالثة أساسي           -إضغط هنا-
لتحميل : كتاب الإنجليزية سنة سادسة اساسي              -إضغط هنا-
لتحميل : كراس العطلة  سنة رابعة اساسي                  -إضغط هنا-
لتحميل : كتاب مميز للتدرب على  production écrite       -إضغط هنا-


********************************************************************************************************************************************
لتحميل  : كتاب فكر و أنجز سنة رابعة اساسي                      -إضغط هنا-
لتحميل  : كتاب للإنتاج الكتابي سنة رابعة اساسي               -إضغط هنا-
لتحميل  : كراس العطلة مادة الفرنسية                                -إضغط هنا-
لتحميل  : كتاب ملخص قواعد اللغة لجميع المستويات      -إضغط هنا-
********************************************************************************************************************************************
للإطلاع أيضاعلى:امتحانات الرياضيات سنة السادسة أساسي-الثلاثي الأول-الجزء 1 -إضغط هنا-
للإطلاع أيضاعلى:امتحانات الرياضيات سنة السادسة أساسي- الثلاثي الأول-الجزء 2-إضغط هنا-
للإطلاع أيضاعلى:امتحانات الرياضيات سنة السادسة أساسي- الثلاثي الأول-الجزء 3-إضغط هنا-
للإطلاع أيضاعلى:امتحانات الرياضيات سنة السادسة أساسي-الثلاثي الأول-الجزء4 -إضغط هنا-

********************************************************************************************************************************************
للإطلاع أيضا على:امتحانات القراءة سنة سادسة أساسي - الثلاثي الأول -الجزء 1 -إضغط هنا-
للإطلاع أيضا على:امتحانات القراءة سنة سادسة أساسي - الثلاثي الأول -الجزء 2 -إضغط هنا-
للإطلاع أيضا على:امتحانات القراءة سنة سادسة أساسي - الثلاثي الأول -الجزء 3 -إضغط هنا-
للإطلاع أيضا على:امتحانات القراءة سنة سادسةأساسي - الثلاثي الأول -الجزء 4 -إضغط هنا-
للإطلاع أيضا على:امتحانات القراءة سنة سادسةأساسي - الثلاثي الأول -الجزء 5 -إضغط هنا-

********************************************************************************************************************************************
نتمنى التفوق والنجاح لجميع تلاميذ  في اجراء امتحاناتهم ،وعلى الأولياء أن لا يضغطوا على أبنائهم لأن الامتحان هو مجرد اداة لقياس مستوى التقدم المعرفي الذي وصل اليه التلاميذ ، وتلاميذ الصف الاول ييعتبرون صغار سن مقارنة بزملائهم في الصفوف الأولى فعلينا تشجيعهم ومكافئتهم حتى وان لم تحصلوا على معدل جيد

تعليقات